Hoy les comparto tres gráficos de modelos de trabajo para la educación que arrojan información muy importante en cuanto a la tecnología dentro del aula.
SAMR
SAMR
El primero es SAMR por sus siglas SUSTITUCIÓN - AUMENTO - MODIFICACIÓN - RE DEFINICIÓN en el cual podemos reflexionar si la actividad, donde utilizamos tecnología, tiene un impacto relevante o simplemente se esta substituyendo al lápiz y la libreta por una tablet. Las primeras dos hacen referencia a la MEJORA del proceso de enseñanza aprendizaje, pero las segundas se enfocan en la TRANSFORMACIÓN de las actividades dentro del aula.
Nosotros docentes no podemos perder de vista que lo que buscamos es el aprendizaje del alumno, y no la simple manipulación de dispositivos móviles o uso de aplicaciones simplemente por incluir tecnología en nuestra práctica. Desde una planeación adecuada y enfocada en el aprendizaje se podrán lograr resultados satisfactorios.
TPack
El modelo TPack muestra la importancia de cada uno de los elementos expuestos dentro del aula como lo son el conocimiento en pedagogía y el conocimiento de la materia, pero destaca el conocimiento en tecnología. El modelo subraya que la relevancia que el conocimiento y dominio de tecnología tiene por parte del maestro impacta en el desempeño académico del estudiante. La tecnología educativa en la actualidad no es una opción sino una obligación y para es preciso que el docente este capacitado para involucrar este importante elemento a complementar su clase.
P21
Las tendencias actuales exigen que los estudiantes, que se convertirán en los empleadores o empleados del futuro, cuenten con una formación integral, que más allá de sus conocimientos académicos, desarrollen habilidades para la vida, pensamiento crítico, colaboración, creatividad, comunicación, además de conocimiento y uso de tecnologías de comunicación. Como lo representa el gráfico en la parte inferior muestra algunas estrategias para alcanzar el desarrollo de dichas habilidades. La evaluación, curriculum actualizado, desarrollo profesional y un entorno de aprendizaje serán elementos que deberán trabajarse dentro de las instituciones educativas con la finalidad de formar al egresado que se requiere en la actualidad.
Hola Josue!
ResponderBorrarme encanto que mientras describas el modelo TPACK mencionaste que la tecnología educativa no es una opción sino una obligación. Es totalmente cierto, sin embargo lo difícil se encuentra en que si pudiéramos cambiar la perspectiva de todos aquellos maestros tradicionales cuyo se enfocan en los resultados y no el proceso. Si el alumno disfruta el proceso, automáticamente vendrán resultados prósperos.
Josué! Es cierto, no podemos perder de vista el objetivo de nuestras clases, podemos perdernos en la herramienta tecnológica y olvidar su sentido, que los alumnos aprendan; tenemos que planear nuestras sesiones partiendo del alumno y los objetivos de aprendizaje. Saludos!
ResponderBorrarUna planeación adecuada, integrando lo presentado en estos modelos, ayudará a que se logren los objetivos de la clase que se imparte. Todos los modelos aportan algo a esta planeación, desde el ser consciente del contexto en el que se encuentran los alumnos, promover un ambiente de aprendizaje y ir más allá al redefinir la educación transformando el uso de las TICS.
ResponderBorrarHola Josue! Tienes toda la razón en la parte del modelo TPack, el cual es el que mas me gustó, en donde mencionas que la tecnología educativa es una obligación. Coincido contigo por que tenemos que estar actualizados y trabajar con lo que esta funcionando hoy en día, no nos podemos quedar con lo que nosotros aprendimos hace muchos años, tenemos que estar a la vanguardia.
ResponderBorrarSaludos!
Tal como mencionas, los estudiantes de hoy serán los empleados del futuro y no podemos darnos el lujo de quedarnos atras en los aspectos tecnológicos. Tenemos que incorporar las nuevas tecnologías y basarnos en estos modelos como guía para poder hacerlo de la mejor manera.
ResponderBorrarEl desarrollo profesional es un factor muy importante si queremos lograr que nuestros alumnos desarrollen nuevas habilidades. Hay que preparar a los maestros para esta tarea.
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